Лизинский В.М.
Правила, предлагаемые вниманию читателей, можно использовать как в предметной работе, в качестве диктанта, материала, который можно дать для осмысления, так и для проведения классных часов и индивидуальных бесед.
Эти правила предлагаются к обсуждению и к ним дописываются другие, предложенные участниками обсуждения, редактируются, исправляются и, при необходимости, изымаются те правила, которые покажутся неподходящими для данного коллектива.
ЗАКОНЫ, НОРМЫ И ПРАВИЛА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
(для учащихся)
1 Школа не может быть хорошей, если все ее обитатели не любят ее. Любить свою школу – это значит по-доброму уважительно относиться к детям и взрослым, быть готовым помочь родной школе и своим учителям, никогда ничего не ломать, вырастить в школе свой цветок и оставить о себе хорошую память.
2 Каждый учащийся независимо от возраста во всяком необходимом случае должен быть готов помочь в учебе своему товарищу.
3 С раннего детства запрещается говорить плохое о людях, которые тебя окружают. Искать и поддерживать в каждом всяческие достоинства, не возноситься и испыты-вать радость от успеха каждого человека.
4 Брать от школы только хорошее.
5 Быть всегда открытым для счастья и доброты.
6 В школу нельзя приходить с кислым лицом. Помни: веселый человек лучше помнит, больше знает, ярче живет, никому не завидует и создает вокруг себя атмосферу удовольствия. Следуй правилу, согласно которому юмор не должен мешать делу, и пусть твой юмор помогает жить другим.
7 Умей ставить цели, умей преодолеть лень, вялость и бессилие, умей добиваться успеха и не пасуй перед трудностями.
8 Помни: дураков и без тебя хватает, а потому будь любознательным, старайся больше увидеть, услышать, понять, расспросить. Если ты не умеешь удивляться, значит, ты юный старик.
9 Старайся всегда найти оригинальное решение любой проблемы, потому что нет большего удовольствия для человека, чем удовольствие от процесса и результата творчества.
10 Умей подавлять в себе дурное настроение, не поддавайся ему.
11 Старайся развить в себе 11 умений, без которых трудно шагать в XXI веке:
ѕ много читать,
ѕ слушать разнообразную прекрасную музыку,
ѕ писать стихи, прозу, статьи, доклады,
ѕ заниматься спортом,
ѕ быть с компьютером на «ты»,
ѕ посещать театр, концертные залы,
ѕ научись разбираться в технике и водить транспортные средства,
ѕ учись быть интересным рассказчиком,
ѕ учись слушать других,
ѕ стремись достигнуть наилучшего результата в том, что тебе интересно,
ѕ умей противостоять пошлости жизни: алкоголю, наркотикам, безделью.
12 Спи и ешь не больше, чем нужно, а не то и жизнь проспишь и здоровье проешь.
13 Не будь навязчивым в общении, учись дружить и будь в дружбе верным.
14 Постарайся меньше и реже дружить с глаголами: не знаю, не умею, не понимаю.
15 Учись думать. Возьми какую-нибудь мысль, тему, идею, проблему и думай до тех пор, пока не придумаешь интересное решение.
16 Старайся как можно глубже изучить свои достоинства и недостатки, научись понимать, ощущать и чувствовать, как относятся к тебе люди.
17 Умей относиться с сочувствием к несчастью и переживаниям другого человека.
18 Постарайся понять и полюбить природу. Кто не любит животных, тот не любит себя.
19 Люби столовую своей школы.
20 Составь программу (проект) своей жизни и постарайся ее выполнять.
21 Научись быть красивым, опрятно одетым и привлекательным, поскольку все это зави-сит в большей степени от самого человека. Окружающие часто воспринимают нас та-кими, какими мы хотим себя видеть.
22 Научись быть всегда здоровым и жизнерадостным.
23 Если у тебя все валяется и ты ничего не можешь найти, то вряд ли этим можно хва-статься.
24 Скучный человек, поставивший себе правилом жить в бытовом однообразии, про-живает только одну жизнь. Человек, ищущий впечатлений, красоты, добра, проживает много интересных жизней.
25 Страна, в которой не проявляют достаточного уважения к старикам и женщинам, никогда не будет великой.
26 Кто пишет много писем, обычно отличается высокой степенью грамотности.
27 Тренировать память и интересно и полезно. Запомни как можно больше стихов, песен, прозы, историй, анекдотов.
28 Не обижай людей подозрением и недоверием.
29 Рассказывай одну и ту же историю много раз, каждый раз добавляя новые штрихи и повороты.
30 Дорожи одиночеством, не транжирь его, поскольку одиночество – это чудесное время осмысления, прочувствования, продумывания, строительства себя.
31 Люби и умей создавать тишину, она зарок мудрости, долголетия, свежести и красо-ты мысли и чувств.
32 Помни: дом славен гостями, научись их приваживать и принимать.
33 Умей готовить свои авторские блюда.
34 Научись понимать красоту цветов, камня, дерева.
35 Стремись всегда делать подарки, говорить комплименты, дарить улыбки.
36 Просыпайся утром – с улыбкой, засыпай – с удовольствием.
37 Каждый день хотя бы одно хорошее дело, хотя бы одна новая мысль.
38 Как стать грамотным: читай все что видишь, пиши письма, записки, учи стихи и постоянно что-нибудь рассказывай другим. Каждый раз изменяя свой рассказ.
39 Относись к другу, даже если дружба закончилась, с тем же высоким уважением, с которым относился к нему ранее.
40 Помни: есть геройство дъявольское – геройство разрушения, злобы, грубости, пло-ских шуток, пошлого пьянства, бессмысленного обжорства, соревнования в лени и есть геройство божественное, в основе которого лежит неистребимое желание быть счастливым самому и нести счастье людям.
Лизинский В.М.
главный редактор журнала «Классный руководитель»
