"Мы откликаемся на любую беду в любой точке земного шара...

Но какой нужен набат, чтобы разбудить самоконтроль родителей!

Вызвать к жизни и утвердить культуру общения старших с младшими!"

Родителям.

Мало кто говорит своим детям, что можно лгать, обманывать, доносить, обижать других, плохо работать, пользоваться чьим-то несчастием, предавать. Выказываемы нами нормы и принципы всегда звучат красиво и возвышенно. Почти каждый из нас лучше в своих словах, чем в поступках. Мы не всегда соответствуем идеалу – это ребёнок поймёт и простит. Но если наши слова и действия – это нечто прямо противоположное, он не только заметит это противоречие, но и никогда не простит его, потому что это – наша лживость.

Никакие цветистые речи не убедят ребёнка, если слова не будет подтверждены жизнью и вашими поступками.

Какие методы воспитания хороши? Методы бывают результативными при уходе за растениями или дрессировки животных, человеку же нужны образцы. И не только положительные. Иногда и плохой образец действует не хуже доброго, отвращая ребёнка от подобных действий. Но я никому не желаю услышать, что именно он такой антиобразец для собственного ребёнка. Потому что, испытывая отвращения к злу, поступку, он переносит это отвращение и на него. Причем к родителю он строже, чем к другим: ты родной, тебе он верил, ты требовал от него другого поведения и внушал, что вести себя надо не так.

Анкета для родителей.

1) Если бы Вам предложили опять стать ребёнком, пережить детство (какое угодно), согласились бы Вы? Почему?

2) Хотели бы Вы вернуться именно в то детство, которое пережили? (да, нет, какие моменты да, какие нет, и почему?)

3) Если бы Вам дали сказочную возможность: выбрать себе детство и мир, включая родителей, что бы Вы выбрали, что себе пожелали?

4) Если бы Вам снова пришлось стать ребёнком, каким Вы были, прожить ту жизнь, которую Вы уже прожили, но у Вас была бы возможность воспользоваться Вашим взрослым опытом, знаниями, то какого опыта, каких знаний Вы пожелали бы своему ребёнку, самому себе? 

Начинай строить понимающий мир, начиная с себя! Первый и главный навык – открытие непонимания. Научись освобождаться от мнимого понимания. 

Напоминайте себе почаще, что:

• наша раздражительность, склонность гневаться и обвинять рождает 50 % конфликтов;

• что жизнь слишком коротка, чтобы делать ее мрачной и скучной;

• что детство у человека только одно, и земной путь ребенка не бесконечен;

• что пока в ваших отношениях есть хоть капля юмора - ничего не потеряно!

Десять заповедей человечности

• Не убий и не начинай войны.

• Не помысли народ свой врагом других народов.

• Не укради и не присваивай труда брата своего.

• Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти.

• Уважай мысли и чувства братьев своих.

• Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.

• Чти природу как матерь свою и помощницу.

• Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.

• Пусть живет все живое, мыслится мыслимое.

• Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.

Попытайтесь ответить, какие из этих заповедей Вы выполняете в своей повседневной жизни, в выполнении каких испытываете затруднения, а к выполнению каких Вы только готовитесь.